ديوانية تربويّي الشبكة الوطنية الكويتية

[@Noura@]

بسم الله الرحمن الرحيم ​

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ​

كثيرة هي تلك الأمور التي تواجهنا في مدارسنا ورياض الأطفال ووزارة التربية بشكل عام ،،​

أحيانا نحتاج للتحاور عنها بإطار خارج عن القسم السياسي الذي يحتوي على قسم خاص لوزيرة التربية ​

هنا وددت طرح المشاكل أو النشرات ومدى وصولها للمنتسبين للتربية بشكل بعيد عن التعقيد ،،

مع الاحتفاظ بضرورة الرقي في الحوار بأسلوب تربوي يخدم قضايا التربية والمجالات المختصة فيها ​

لذا أتمنى فعلا التعاون معي لإحياء تلك الديوانية التي من المؤكد سيصل صوتها لمن يهمه الأمر .​

لنبدأ على بركة الله بطرح القضايا سواء كانت إيجابية أو سلبية في التربية ​

شكرا للجميع​

 

[ولد ابوه]

شكرآ للإخت آلفآضله .. " مزنه "
ولي عوده مع وزآره ( آلنسوآن ) !!​

 

[@Noura@]

شكرآ للإخت آلفآضله .. " مزنه "


ولي عوده مع وزآره ( آلنسوآن ) !!​

العفو أخوي ولد أبوه

ونحن إن شاء الله بانتظار تواصلكم مع قضايا التّربية التي بالتأكيد ستفيدنا بصفتك أحد مواطني دولة الكويت وأحد أفراد مجتمعها

جزيل الشكر

​

 

[@Noura@]

الإدارة المركزية في كل منطقة تعليمية

موضوع كثر الحديث عنه في الوسط التربوي


هل لديك فكرة كتربوي ما هي الإدارة المركزية في المنطقة التعليمية وما هو الهدف منها ؟؟

لأننا طالبنا فيها كثيرا كتربويين ولم يتم العمل فيها ...إلى الآن

وكل فترة نلاحظ تغير الوزراء الحاملين لحقيبة التربية ومع هذا التغيّر تذهب مقترحاتنا مع أدراج الرياح ..

أبي رايكم في الموضوع

مع الشكر​

 

[أبو العتاهيه]

ماذا لو اقترحتم على الاداره تثبيت الموضوع ..

نص الشعب مدرسين ..

تمنياتي لكم بالتوفيق ..وياليت تطرحون ملخصات لجميع المراحل واى تعاميم لتعم الفائده ..

دمتم بخير :وردة:

 

[@Noura@]

ماذا لو اقترحتم على الاداره تثبيت الموضوع ..

نص الشعب مدرسين ..

تمنياتي لكم بالتوفيق ..وياليت تطرحون ملخصات لجميع

المراحل واى تعاميم لتعم الفائده ..

دمتم بخير :وردة:

يجزاك خير أخوي أبو العتاهية

وأتمنى فعلا أشوف تفاعل زملاءنا التربويين أو حتى اللي عندهم فكرة عن الأفكار أو القضايا المطروحة

يعطيك العافية وأعدك بإيراد كل ما هو مهم وجديد في التربية

تحياتي

 

[فيصل الظفيري]

ابله مزنه مبدعه كالعاده ..

حبيت اتناقش بخصوص التعليم او التدريس ..

هل متنقعه بضرورة إعتبارها مهنه شاقه وبهذا يكون لكم كادر خاص ؟

وهل الراتب اللي تتقاضونه مقتنعه به وكم درجه الاقتناع في حدوده المئويه ؟

وشكراً .. :وردة:​

 

[@Noura@]

الإدارة المركزية في كل منطقة تعليمية ​

موضوع كثر الحديث عنه في الوسط التربوي ​

هل لديك فكرة كتربوي ما هي الإدارة المركزية في المنطقة التعليمية وما هو الهدف منها ؟؟​

لأننا طالبنا فيها كثيرا كتربويين ولم يتم العمل فيها ...إلى الآن ​

وكل فترة نلاحظ تغير الوزراء الحاملين لحقيبة التربية ومع هذا التغيّر تذهب مقترحاتنا مع أدراج الرياح ..​

أبي رايكم في الموضوع ​

مع الشكر​

طبعا ما قصدته في الإدارة المركزية في كل منطقة تعليمية ​

أو أن تكون كل منطقة تعليمية في الكويت كوزارة مصغرة للتربية تقوم بعمل كل ما يحتاجه منتسبيها أو المراجعين لها ​

تعاملات / تعاقدات / تعيين / الأمور المالية ...الخ ​

لأنه تم مناقشة هذا المقترح على أيّام البراك عندما كان وزيرا للتربية ولم يتم تنفيذ هذا القرار بالرغم من عدة اجتماعات تمت بخصوصه ​

فيا تربية شنو الأسباب ؟؟​

شكرا ​

 

[@Noura@]

إعلان

تنبيه لجميع أولياء الأمور اللي عندهم أطفال صغار سيتم تسجيلهم في الروضة للعام الدراسي 2010 / 2011 م


سيتم فتح باب التسجيل من بداية يناير وإلى نهاية مايو بإذن الله

ولن يفتح باب التسجيل بغير هذا الموعد

هذا للعلم فأرجو الانتباه ​

 

[@Noura@]

ابله مزنه مبدعه كالعاده ..​

حبيت اتناقش بخصوص التعليم او التدريس ..​

هل مقتنعه بضرورة إعتبارها مهنه شاقه وبهذا يكون لكم كادر خاص ؟​

وهل الراتب اللي تتقاضونه مقتنعه به وكم درجه الاقتناع في حدوده المئويه ؟​

وشكراً .. :وردة:​

​

أهلا أخوي فيصل ..وأسعدني حضورك في الموضوع وهذا ما أتمناه فعلا من جميع الزملاء الأفاضل ..

بالنسبة لسؤالك أخوي فيصل :​

مهنة التعليم هي مهنة شاقّة بالفعل ،،ولا يمكن أن يتنازل أي معلم أو معلمة عن طلبهم باعتبارها ضمن المهن الشّاقّة ..​

يعني مقارنة مع المجهود الذي يبذله المعلم بالمهندس والطبيب وغيره سنجد عمله وجهده يفوق معدلات كمية العمل لديهم ​

يعني أقصى كادر يصل له المعلم هو 295 دينار ..!!​

هل هذا هو تقدير المعلّم الذي لا ينكر أحد قيام جميع التّخصصات وتنبني على جهده ​

المهندس يتعلم من معلم فيصبح مهندس ​

الطبيب أخذ علمه من معلّم فأصبح طبيب ​

المحامي ​

وهكذا .....​

ثم لو رأينا مشكلة أخرى تصادفنا في الكويت بالذات وهو عزوف الشباب الكويتي عن مهنة التدريس ​

فلو تم تصنيفها من المهن الشّاقة يمكن هذا الأمر يشجعهم في الاندراج بسلك التدريس ​

ويساهم في استغناءنا عن العمالة الأجنبيّة من خارج البلد ،،،اللي قاعدين كلنا نشوف كيف بدأوا يتشرطون ،،ويتظاهرون ،و و وهلم جرا ​

وبالمناسبة اثني على وزيرة التربية تبنيها للمعلم بشكل ملموس وملاحظ من جميع التربويين واعتبارها فعلا مهنة التعليم مهنة شاقّة ​

شكرا أخي فيصل ​

 

[@Noura@]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :

" إنما بعثت معلّمــــــــــــا "



هل لدى أحدكم شك بعد ذلك بقيمة المعلّم ؟؟​

 

[لا تحزن]

طبعا ما قصدته في الإدارة المركزية في كل منطقة تعليمية ​

أو أن تكون كل منطقة تعليمية في الكويت كوزارة مصغرة للتربية تقوم بعمل كل ما يحتاجه منتسبيها أو المراجعين لها ​

تعاملات / تعاقدات / تعيين / الأمور المالية ...الخ ​

لأنه تم مناقشة هذا المقترح على أيّام البراك عندما كان وزيرا للتربية ولم يتم تنفيذ هذا القرار بالرغم من عدة اجتماعات تمت بخصوصه ​

فيا تربية شنو الأسباب ؟؟​

شكرا ​

في البداية أشكر أختي مزنة على الموضوع الرائع
أما بالنسبة لما طرحتيه في جعل المركزية أو جعل القيادة بيد المناطق التعليمية نود بذلك !!
لكن إن ما ظهر خلال جعل كونترولات التصحيح لثانوية العامة بالمحافظات أظهر لنا فشل كبير في ذلك الأمر
من ظهور وتسريب إختبارات يثبت عدم جدارة المناطق التعليمية والعاملين بها في قيادة التربية في المنطقة ​

 

[@Noura@]

في البداية أشكر أختي مزنة على الموضوع الرائع

أما بالنسبة لما طرحتيه في جعل المركزية أو جعل القيادة بيد المناطق التعليمية نود بذلك !!
لكن إن ما ظهر خلال جعل كونترولات التصحيح لثانوية العامة بالمحافظات أظهر لنا فشل كبير في ذلك الأمر

من ظهور وتسريب إختبارات يثبت عدم جدارة المناطق التعليمية والعاملين بها في قيادة التربية في المنطقة ​

أهلا أخوي لا تحزن

طيب أخوي هل معنى كلامك يعني إن الوزارة مافيها مثل هالأخطاء أو ما يصادفها فشل في أعمالها داخل مبناها

بل العكس آنا شايفة لو كانت المركزية موجودة لدى كل منطقة تعليمية وطبعا يتم انتخاب قياديها من ذوي الخبرة والسمعة الطيبة أكيد بيكون أخف وأسهل في المتابعة والمراقبة لجميع التعاملات التربوية

ما تبغي تكون مرتاح وإنت تراجع المنطقة التعليمية في كل أمور أولادك لما تكون قريبة عليك أعتقد هذا يقتل الروتين اللي أهلكنا في وزارة التربية


شكرا أخي الفاضل

​

 

[@Noura@]

العلماء ورثة الأنبياء


تعتقد هذا ينطبق على معلمينا ومعلماتنا في أيّامنا هذه ؟؟

:
:

عشان أكون حيادية في الموضوع

مرّة لنا ومرّة علينا ​

 

[فيصل الظفيري]

​

أهلا أخوي فيصل ..وأسعدني حضورك في الموضوع وهذا ما أتمناه فعلا من جميع الزملاء الأفاضل ..

بالنسبة لسؤالك أخوي فيصل :​

مهنة التعليم هي مهنة شاقّة بالفعل ،،ولا يمكن أن يتنازل أي معلم أو معلمة عن طلبهم باعتبارها ضمن المهن الشّاقّة ..​

يعني مقارنة مع المجهود الذي يبذله المعلم بالمهندس والطبيب وغيره سنجد عمله وجهده يفوق معدلات كمية العمل لديهم ​

يعني أقصى كادر يصل له المعلم هو 295 دينار ..!!​

هل هذا هو تقدير المعلّم الذي لا ينكر أحد قيام جميع التّخصصات وتنبني على جهده ​

المهندس يتعلم من معلم فيصبح مهندس ​

الطبيب أخذ علمه من معلّم فأصبح طبيب ​

المحامي ​

وهكذا .....​

ثم لو رأينا مشكلة أخرى تصادفنا في الكويت بالذات وهو عزوف الشباب الكويتي عن مهنة التدريس ​

فلو تم تصنيفها من المهن الشّاقة يمكن هذا الأمر يشجعهم في الاندراج بسلك التدريس ​

ويساهم في استغناءنا عن العمالة الأجنبيّة من خارج البلد ،،،اللي قاعدين كلنا نشوف كيف بدأوا يتشرطون ،،ويتظاهرون ،و و وهلم جرا ​

وبالمناسبة اثني على وزيرة التربية تبنيها للمعلم بشكل ملموس وملاحظ من جميع التربويين واعتبارها فعلا مهنة التعليم مهنة شاقّة ​

شكرا أخي فيصل ​

ابله مزنه .. خلك من الرسميات < يبي يتكلم عامي ​

محد مختلف ان مهنه التدريس من المهن الشاقه والمهمه حيل في الجتمع ولكن قصدي ان هل الراتب لا يكفي وبالذات ان رواتبكم تتعدى الـ 800 دينار , عندك مثلاً صديقي مدرس توه متخرج يقول ان كادر التدريس وضمه في المهن الشاقه دلع ولا يمثل له اي معنى وسطحي , يقول الحمد لله نستلم راتب ممتاز وإجازات كثره خاصة بين السنه الدراسيه ( الـ 9 شهور ) وخاصة انها مدفوعه الراتب , ويكمل بالكلام ويقول شنو نبي اكثر من هذا , بلا حكي فاضي وبلا كادر وانا بالعكس اكبر المستفيدين من الكادر اذا قروه , فأنا اعتقد ان رواتبكم جيده جداً وهذا غير علاوات تصحيح الامتحانات وإجازات الامومه للحريم

شكراً ..​

 

[@Noura@]

فيصل

المهندس حتى لو بعد سنة يأخذ كل عام مكافأة غير راتبه اللي تعدّى الألف يأخذ 700 دينار

يعني هو شنو يفرق عن المعلم اللي أشوفه يتعب أكثر من المهندس

صاحبك هذا شكله مو تعبان في عمله صدّقني

<<< لاتزعل ​

 

[passenger]

الله خوش موضوع :إستحسان:

الظاهر بشبعكم محاضرات كيمياء ..

اشرايكم اعطيكم مختصر عن الكيمياء العضوية ؟


ونسميها قصة الكيميا

 

[@Noura@]

الله خوش موضوع :إستحسان:

الظاهر بشبعكم محاضرات كيمياء ..

اشرايكم اعطيكم مختصر عن الكيمياء العضوية ؟


ونسميها قصة الكيميا

أهلا أخوي الأزرق

إن كان الموضوع اللي بتطرحه مفيد للمعلمين والمتعلّمين على حد سواء ليش لأ ؟؟

كثير ينتظرون يشوفون مراجع ومحاضرات علمية هدفها التبصير بطبيعة عملك مثلا ...

فيا ليت فعلا نشوف أو نتعرف على القضايا اللي واجهتها في تدريسك للكيمياء مثلا ؟؟

أو هل المناهج لهذا العام حسب رايك كانت مدروسة وبعناية أو بتخبّط واضح


أبغي رايك

مع الشكر

 

[عليا]

السؤال لمزنة ولكل التربويين


ليش ما فى مدرس خصوصى كويتى ؟؟؟

ليش كل المدرسين الخصوصيين مصريين وسوريين

ترى لو تحسبونهااا يعتبر مصدر للدخل ثانى 00 مدرى ليش الكويتين

متعفعفين عن ذلك ؟؟

الوزارة تدرى انة مخالف وتغض الطرف عنهم 00اذن سووا انتوا دروس

وانتوااا اولى

 

[passenger]

أهلا أخوي الأزرق

إن كان الموضوع اللي بتطرحه مفيد للمعلمين والمتعلّمين على حد سواء ليش لأ ؟؟

كثير ينتظرون يشوفون مراجع ومحاضرات علمية هدفها التبصير بطبيعة عملك مثلا ...

فيا ليت فعلا نشوف أو نتعرف على القضايا اللي واجهتها في تدريسك للكيمياء مثلا ؟؟

أو هل المناهج لهذا العام حسب رايك كانت مدروسة وبعناية أو بتخبّط واضح


أبغي رايك

مع الشكر

طبعا مفيد ... عيل شلون عيل .. الكيميا صارت ما منها فايدة !

اكثر ما يواجه المتعلمين ويكرهون فيها الكيميا اذا اختطت بالفيزيا ( كيميا فيزيائية )

المناهج من افضل المناهج .. والكثيرين من الدول الشقيقة راح تحذو حذو الكويت في تطوير المناهج . :إستحسان: